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La nutrición cuenta La profesora María Candia frente a sus alumnos de tercer grado en El Alto, La Paz con su poderosa voz repentinamente calla a los 20 niños que están en uniforme jugando y conversando. La clase inicia. |
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El día soleado es especial cuando las lecciones de nutrición están junto a un refrigerio preparado por las madres y abuelas de los niños. El regocijo es difícil de contener con un sabroso almuerzo que les espera; pero primero, hay más lecciones que aprender. |
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Una vez en la ciudad, pierden el contacto con tradiciones y alimentos nativos. Heifer International, organización sin fines de lucro con base en Little Rock Arkansas, tiene la misión de terminar con el hambre y la pobreza del mundo, cuidando la tierra. Esta institución, en alianza con el CEBIAE, ha intensificado la enseñanza sobre la nutrición a niños de las ciudades, mientras también se provee de llamas y alpacas a aquellas familias que deciden quedarse en el campo. A lo largo del mundo en países de desarrollo, los animales son como una cuenta de banco y apoyan a las familias para que tengan un poquito más. La leche de vacas y cabras, la lana de ovejas y los huevos de gallinas, proveen de ingresos, nutrición y sustento a campesinos. Los búfalos de agua, bueyes, camellos y caballos ayudan con los cultivos y las tareas de carga y transporte. |
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Heifer internacional incluye en su propuesta de desarrollo, la entrega de animales como una forma de apoyo a las familias pobres dependiendo de sus necesidades. Junto a procesos educativos y de capacitación, fortalecimiento organizativo para la incidencia política y producción limpia, los animales son parte del apoyo brindado en 54 países y 28 estados de los Estados Unidos. |
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Una de las tradiciones más honradas de Heifer continúa en este momento, el pase de cadena. Las familias que reciben llamas o alpacas de Heifer, entregan la primera cría a sus vecinos y así con el tiempo, toda la comunidad se beneficia de los animales. Cuando la llama o alpaca crece y produce, son pasados nuevamente a otra familia con necesidades. Por esto, un solo regalo de un animal puede continuar apoyando a toda una comunidad por muchos años. |
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Los padres de los estudiantes encuentran casas y trabajos en las ciudades, pero no tienen donde cultivar vegetales y tener animales que produzcan leche fresca. María Candia está enseñando a sus alumnos que es importante que continúen comiendo sus alimentos nativos y saber de donde vienen, a pesar de que haya para comprar en el mercado local comida basura menos nutricional y con mayor disponibilidad. De vuelta en el salón de clases, al final es el momento del almuerzo. Mientras las mamás y abuelas llevan los platos, los niños se estrujan alrededor del banquete de comida nativa: hamburguesas de quinua, chuño, huevos duros, maíz y carne. Fidelia Berna Bravo, quien ayudó a su nieto a preparar la comida comentó “Les dijeron a los niños ayer que tenían que traer comida nativa para la clase. Algunos de los niños no sabían que traer”. |
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*Traducido del artículo “Nutrition Counts” de Donna Stokes por Cinthya Linale. Publicado originalmente en el blog de Heifer International http://www.heiferblog.org/